关于加强税务师行业产教融合的工作意见

为加强我省税务师行业人才队伍建设，根据中税协《全面深化税务师行业产教融合工作的指导意见》和省注税行业党委、省税协《四川省注册税务师行业人才队伍建设实施意见》，制定如下工作方案：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据党中央、国务院关于推进产教融合、校企合作的要求，以涉税专业服务市场需求和我省税务师行业人才队伍建设需求为导向，紧扣人才“强业”战略，坚持资源共享、优势互补、责任共担、互利共赢的发展理念，构建税务师行业协会、院校、税务师事务所及相关方协同育人长效机制，创新人才培养模式，培养涉税专业服务后备人才，为税务师行业高质量发展打造坚实的人才培养基础。

二、工作目标

坚持稳中求进、创新发展的总基调，以促进行业后备人才队伍建设为主线，按照行业高质量发展的要求，力争用3-5年时间基本建成行业产教融合工作体系。到2025年行业协会、院校与事务所协同育人机制基本成熟，合作院校及大学生实习基地范围扩展、规模提升、质量提高。院校开办税务专业（特色）班，事务所提供实习岗位，培养税务师专业毕业生，使行业后备人才队伍资源充足。

三、基本原则

（一）统筹规划，着眼长远。工作方案既立足当前，聚焦解决行业人才队伍建设最紧迫问题，又着眼长远，建立健全行业产教融合长效机制。

（二）讲求实效，稳步推进。工作目标既符合我省税务师行业发展水平、又与合作院校人才培养目标相适应，循序渐进，不设强制性指标。

（三）需求导向，分类指导。工作举措既注重补齐短板，又追求创新引领，形成省税协、院校、事务所互相促进、协同推进的良好格局。

四、管理职责

在行业产教融合工作中，省税协负主导责任，负有组织动员、项目开发、资源发掘、监督检查、绩效评估之责；院校、税务师事务所是主体，负有参与响应、实施推进之责。

省税协联合院校成立产教融合领导小组，将产教融合工作纳入年度工作规划，统筹年度合作项目，跟踪项目实施进程，组织项目效果评估，做好总结、改进和推广工作。

五、主要措施

（一）打造资源库。着重抓好涉税服务实务专家、实务案例两大资源库建设。借助中税协培训平台、结合我省“1233人才战略”高端人才培养计划，着力培养理论基础深、业务能力强、语言表达好的实务专家并纳入师资库。推荐专家师资库成员进校园、上讲台、带学生，参与合作院校的专业规划、教学设计、教材开发、实习实训等教学活动，并推荐入选中税协实务专家库；组织税务师事务所和专家师资库成员收集涉税实务经典实例进行提炼、归类、整理，纳入省税协实务案例库，并向中税协实务案例库推荐，为院校提供课堂教学案例和实习教材，丰富院校教学和实习实训内容，提升教学质量。协会会刊优先选用专家师资库和合作院校师生的业务论文。

（二）共办专业（特色）班。协会与院校合作开设税务专业（特色）班，联合制定税务师行业实用型人才培养方案，设定必修课程和考核标准，促进师资校舍、学生来源、业务案例、实践基地、就业岗位等全方位资源共享，供需对接，优势互补。已合作院校，完善制度，创新模式，丰富内容；新合作院校，在规模、数量、质量上有所提升和创新突破。对按计划完成税务师专业（特色）班学业的学生，协会与院校联合颁发课程结业证书。

（三）共建实践基地。大学生实践基地是院校开展实践教学，提高学生创新与实践能力的重要载体。协会组织并鼓励有条件的事务所与高校共建大学生实践基地。实践基地事务所优先为合作院校大学生和专业课老师提供实习场所、指导教师和实践项目，并为完成实习的大学生出具实践能力评价证明。协会、院校与事务所三方建立信息互通制度，加强对实践基地的指导管理。

（四）打造服务平台。协会、院校每年定期相互通报院校税务专业（特色）班招生、实习、毕业数量、师资需求和事务所实习、入职岗位需求容量。省税协官网为大学生实习需求与事务所岗位需求提供对接，在协会网站上公布获得“税务专业（特色）办结业证”的学生名单。条件成熟时引入中税协“大学生实习服务平台（公益）”，为大学生的实习、管理、评价、择业、就业提供网络化、智能化支撑。

（五）共建活动品牌。行业院校联合，每年组织财税专业师生参加中税协税法知识竞赛，对成效突出的组织者和获奖者予以奖励；定期组织税务师专业（特色）班师生教学、实习、实训经验交流活动，介绍行业发展及税务师职业前景，指导规划职业生涯；配合院校申报产教融合相关科研项目，深化产教融合成效；支持院校举办税法知识、财税技能、案例分析等竞赛活动，以赛促学、形成产教融合品牌，扩大行业影响力，选拔行业后备人才。

（六）建立健全机制。定期召开产教融合工作会议，商讨工作重点，总结交流经验，研究解决问题；产教融合各参与方要为相关工作项目提供经费支持；协会支持院校申请双创项目补助资金，推动产教融合工作上台阶、出成果。

附件：关于成立四川省税务师行业产教融合工作领导小组的通知

四川省注册税务师协会  

                            2020年6月24日